Studienfonds OWL Juebilaeumslogo (20 Jahre) mit Luftbildaufnahme der Hochschule Bielefeld im Hintergrund.

Relaunch Studienfonds OWL

Kommunikative Anpassung und Erweiterung der Medien

Kunde
Studienfonds OWL
Leistung
redesign, branding, social media
Für den Studienfonds OWL haben wir einen umfassenden Relaunch der Kommunikation entwickelt. Ziel war es, die bestehende Marke zu schärfen und gleichzeitig ihre Relevanz für unterschiedliche Zielgruppen sichtbar zu machen. Der Studienfonds OWL ist ein bundesweit einzigartiges Kooperationsprojekt der fünf staatlichen Hochschulen in Ostwestfalen-Lippe und fördert leistungsstarke sowie engagierte Studierende durch Stipendien und ideelle Angebote . Im Zentrum des Relaunchs stand daher die Frage, wie sich diese gesellschaftliche Bedeutung visuell und inhaltlich zeitgemäß übersetzen lässt.
Studienfonds OWL Jubiläumslogo mit Raster in Schwarz und grau.
Farbkarte mit Farbcodes zu den Drei Hauptfarben vom Studienfonds OWL: Hellgrün, Dunkelgrün und Orange
Linkedin Profilseite des Studienfonds OWL

Im Zuge des Jubiläums wurden visuelle Assets entwickelt, die das bestehende Erscheinungsbild gezielt weiterentwickeln, ohne dessen Kern zu verändern. Farbwelt und Gestaltung greifen vertraute Elemente auf und übersetzen sie in eine zeitgemäße, reduzierte und vielseitig einsetzbare Form.

Bild einer Broschüre mit einer Werbeanzeige rechts von Studienfonds OWL.

Die Zusammenarbeit war eng und iterativ angelegt. Der Kunde wurde früh in den Prozess eingebunden, um Perspektiven, Anforderungen und interne Abläufe direkt mitzudenken.Parallel dazu wurden Gestaltungsvorlagen und Systeme entwickelt, die eine eigenständige Nutzung im Alltag ermöglichen. Ziel war es, nicht nur ein Design zu liefern, sondern ein Werkzeug, mit dem das Team langfristig flexibel und konsistent arbeiten kann.

Studierende mit einen HSBI T-Shirt
Studienfonds OWL Website Bild mit dem Text: 20 Jahre Studienfonds OWL.
Studienfonds OWL Website Bild mit dem Text: Studierende fördern. OWL stärken.
Studienfonds OWL Blick auf Studierende als Publikum für eine Veranstaltung